País
|
Formas
de gobierno
|
Nivel
de educación
|
Ingreso
per cápita
|
Gastos
militares
|
Alimentos
|
Bélgica
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Democracia
parlamentaria federal bajo una monarquía constitucional
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16 años
|
$43,000
|
1% of GDP
|
|
Dinamarca
|
Monarquía
constitucional
|
19 años
|
$44,300
|
1.37% of GDP
|
|
España
|
Monarquía
parlamentaria
|
17 años
|
$33,700
|
0.86% of GDP
|
|
Noruega
|
Monarquía
constitucional
|
17 años
|
$66,900
|
1.4% of GDP
|
|
Países
Bajos
|
Monarquía
constitucional
|
18 años
|
$47,400
|
1.2% of GDP
|
|
Suecia
|
Monarquía
constitucional
|
16 años
|
$46,000
|
1.18% of GDP
|
|
Reino
Unido
|
Monarquía
constitucional en la mancomunidad de naciones (Commonwealth realm)
|
16 años
|
$39,500
|
2.49% of GDP
|
|
Liechstenstein
|
Monarquía
constitucional hereditaria
|
15 años
|
$89,400
|
No
tiene fuerzas militares
|
|
Luxemburgo
|
Monarquía
constitucional
|
14 años
|
$92,000
|
0.6% of GDP
|
|
Mónaco
|
Monarquía
constitucional
|
--
|
$78,700
|
La defensa
es la responsable de Francia
|
|
jueves, 24 de septiembre de 2015
Cuadro comparativo de los países con monarquía
lunes, 14 de septiembre de 2015
Tarea
Cuadro para evaluación de fuentes
Unidad: Semana
6 Tema: La Tercera Vía. La renovación
de la socialdemocracia de Anthony Giddens
|
|||||
Pregunta
Guía: ¿Qué es la Tercera Vía?
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|||||
Qué
sabemos del tema
|
Contexto
|
Argumentos
a
favor de
|
Contra-argumentos
|
Características
de las fuentes
|
|
Indicadores
|
Fuente
1
|
||||
Es la renovación teórico-política de la social democracia,
particularmente del Partido Laborista inglés.
Su eje más general es la transformación en el orden mundial para
producir prosperidad y solidaridad social.
Las columnas
vertebrales que sustentan la Tercera Vía son: la inclusión como sinónimo de igualdad, el desarrollo de un Estado inversor, y la educación y la
familia como sustento del sistema.
|
La tercera vía nace
de la preocupación de la social democracia europea por encontrar un nuevo
discurso en un mundo donde las ideas de la vieja izquierda dejaron de tener
cabida. Ese es su origen. Uno de sus máximos exponentes Anthony Giddens es
hoy rector de la Escuela de Economía de Londres, la universidad donde tomó
especial fuerza a finales del siglo pasado la versión democrática del
socialismo marxista.
|
El desarrollo de la Tercera Vía en la política moderna no es sólo una
posibilidad sino una necesidad, y representa le renovación de la
socialdemocracia en un mundo en que las ideas de la vieja izquierda han
quedado obsoletas, mientras las de la nueva derecha son inadecuadas y
contradictorias.
|
La lucha para algunos sociólogos ha sido distanciar lo académico de
lo político. Para otros, la búsqueda es reivindicar la posibilidad y
necesidad de la teoría para la praxis política. Sin embargo, ambos son
abiertamente criticistas y lo que menos buscan es hacer una apología de un
sistema político existente.
|
Autor
¿Quién la produjo?
|
Anthony Giddens
|
Origen
Localización en el tiempo ¿Cuándo
se produjo la fuente?
Localización en el espacio ¿Dónde se produjo?
Análisis de la procedencia ¿A partir de qué
material preexistente se produjo?
Integridad ¿En
qué forma original se produjo?
|
1998, Reino Unido. El concepto de una
tercera vía fue utilizado a mediados de los años '90 como un eslogan apto
para promover la renovación de la social-democracia -o de la izquierda
democrática- en Europa e incluso del ala progresista del Partido Demócrata en
los Estados Unidos.
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||||
Propósito
¿Para qué?
|
El autor escribió el libro con la intención de aportar a un debate, a
su juicio, de ejes obvios: la quiebra del consenso de bienestar, el fracaso
del marxismo y los cambios que contribuyeron a que ocurrir
|
Cuadro comparativo de los países
País
|
Formas de gobierno
|
Nivel de educación
|
Estabilidad de PIB
|
Gastos Militares
|
Aliemntos
|
China
|
República Popular Comunista
|
96.4%, 13 años de estudio
|
$12,900 DLLS
|
1.99% of GDP
|
|
Vietnam
|
República socialista
|
94.5%
|
$5,600 DLLS.
|
2.37% of GDP
|
|
Laos
|
República Popular Comunista
|
79.9%, 11 años de estudio.
|
$5,000 DLLS.
|
NA%
|
|
Nepal
|
República Democrática Federal-Socialista
|
63.9%, 12 años de estudio
|
$2,400 DLLS.
|
NA%
|
|
Chipre
|
República presidencialista
|
99.5%, 14 años de estudio
|
$30,800 DLLS.
|
2.1% of GDP
|
|
Ecuador
|
República
|
94.5%, 14 años de estudio
|
$11,200 DLLS.
|
2.83% of GDP
|
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sábado, 5 de septiembre de 2015
miércoles, 2 de septiembre de 2015
La construcción de la identidad y la relación entre fundamentalismo religioso y la identidad cultural
Manuel Castells explica
que la construcción de la identidad se basa en los roles, la cultura,
territorio, la religión y los gustos de los individuos, que los mismos llegan a
ser sujetos dentro de una sociedad en específico, es decir, cada uno de los
individuos tiene una identidad única que lo hace diferente a los demás. Por
otro lado, afirma que la relación entre fundamentalismo religioso y la
identidad cultural se refiere a que los dogmas forman parte de cada una de las
culturas de los individuos, y que las creencias religiosas es uno de los
factores principales que forman parte de la construcción cultural, por ejemplo,
en China. su cultura en especial hará que la gente tenga diferentes creencias
religiosas a las que tienen los mexicanos, ya que el contexto es otro.
En el México de hoy, es
decir, en el 2015, considero que uno de los rasgos más importantes en los
jóvenes es encontrar su propia identidad, puesto que los medios de comunicación
les imponen ciertas imágenes sobre cómo deben de ser y actuar, y esto lo único
que ocasiona es un conflicto interno y un intento por imitar a los demás, para
así no poder encontrar la identidad propia.
Asimismo, el español
Manuel Castells escribe este libro en 1997, que es cuando Manuel Fraga, el
candidato al Partido Popular en España, gana las elecciones, brindándole así
otra identidad a su país, ya que las ideologías políticas también influyen en
la sociedad.
El texto es sumamente
confiable ya que Manuel Castells se encuentra en el tercer lugar del ranking de
los investigadores sociales más citados y con más producción referente a su
rama, así que su investigación da un aire de ser verídico y que todo lo que
explica tienen un sustento científico.
En la lectura se explica
que las comunas culturales de base religiosa, nacional o territorial parecen
proporcionar la principal alternativa para la construcción de sentido en
nuestra sociedad, es decir, aquí afirma cuál es la relación entre ambas cosas,
de la religión y la identidad cultural.
La identidad es todo lo
que nos caracteriza como individuos, y no como sujetos de una sociedad. Todo
nuestro contexto, es decir, la cultura, el lugar donde vivimos, la forma en que
vestimos, que pensamos, nuestras preferencias, gustos, y la manera de actuar,
son las cosas que nos hacen diferentes unos de otros. Se forman seres humanos
únicos que fue convierten en parte de un mundo lleno de diversidad con respecto
a las identidades personales.
Uno de los problemas más
grandes que encuentran los jóvenes mexicanos de la actualidad, es decir, 2015,
es tratar de formar una identidad propia, sin embargo, lo que hacen es copiar
lo que hace la gente a la que aspira ser, por lo tanto, la identidad se falsea
y no surge una individual.
Es importante que cada una
de las personas actúe tal y como es, y no imitando a otros, para que así exista
una riqueza social mayor dentro de nuestras comunidades.
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